DEPECHES
Vers des écoles de confession islamique en Côte d'Ivoire
L'organisation Islamique pour l'éducation, les sciences et la culture (ISESCO), en collaboration avec le Conseil Supérieur des Imams (COSIM) de Côte d'Ivoire, ont lancé lundi une session de formation sur la pédagogie pour le renforcement des capacités des enseignants des écoles islamiques, a constaté APA à Abidjan.
Une politique de rapprochement entre les écoles confessionnelles et les écoles laïques a été mise en place par le gouvernement, a révélé M. Raoul Koné, le représentant du ministre de l'éducation nationale et de la formation de base.
La finalité est de permettre à tous les enfants de ce pays, d'avoir les mêmes chances d'évolution, a précisé le ministre Koné à l'ouverture des travaux de cette formation qui s'achève vendredi.
«Depuis sa colonisation jusqu'à son indépendance le 7 août 1960, les écoles Islamiques en Côte d'Ivoire ont été toujours rattachées au ministère de l'intérieur », a observé le président de l'Organisation des Enseignants des Ecoles Confessionnelles Islamiques (OEECI) de Côte d'Ivoire, l'imam Aboubacar Konaté.
Selon lui, l'écoles quel que soit son aspect religieux à pour ministère de tutelle celui de l'éducation national.
L'ISESCO, qui soutient les efforts des institutions éducatives, scientifiques et culturelles des musulmans établis dans les Etats membres ou non membres, afin que la lutte contre l'analphabétisme soit une réalité dans le monde, s'est réjouie des actions menées par le COSIM .
La correspondante nationale de cette organisation, Mme Bernadette Avo Bilé Ehui a loué l'initiative du COSIM pour le développement des capacités des écoles islamiques en Côte d'Ivoire.
Créée le 3 Mai 1979 lors de la 10ème conférence islamique des ministres des affaires étrangères tenue à Fès au Maroc, la charte de l'ISESCO a été reconnue officiellement le 3 Mai 1983.
Elle a pour objectif, de consolider l'entente entre les peuples à l'intérieur et en dehors des Etats membres et participer à l'instauration de la paix et la sécurité dans le monde par tous les moyens possibles et particulièrement à travers l'éducation, les sciences, la culture et la communication.
